Inhalt

Soziale Rollen sind essenziell für die Orientierung des Menschen im gesellschaftlichen Leben und unterliegen einem kontinuierlichen Lernprozess. Besonders in der Pflege sind sie von großer Bedeutung, da sie das Verhalten und die Erwartungen innerhalb des Teams strukturieren. Praxisanleitende übernehmen in diesem Kontext eine zentrale Rolle, indem sie Fachwissen vermitteln, den Lernprozess begleiten und als Vorbilder fungieren. Die Vielseitigkeit ihrer Aufgaben – als Fachkraft, Kollege, Vorgesetzter und Mentor – stellt hohe Anforderungen an ihre Flexibilität und erfordert ein ausgewogenes Rollenmanagement. Dabei können Rollenkonflikte entstehen, die durch widersprüchliche Erwartungen innerhalb oder zwischen den Rollen hervorgerufen werden. Um diese Herausforderungen zu bewältigen, sind klare Kommunikation, Priorisierung und eine bewusste Abgrenzung der Rollen notwendig. Praxisanleitende müssen ihre Aufgaben reflektieren und gezielt strukturieren, um eine erfolgreiche Ausbildung zu gewährleisten und gleichzeitig den hohen Anforderungen ihres Berufs gerecht zu werden. 

Autor: Dr. Michael Krisch, Master of Social Management, Diplom-Pflegewirt, examinierter Krankenpfleger 

Gesundheitswesen, examinierte Gesundheits- und Krankenpflegerin, Zentrale Notaufnahme, Herz-Jesu-Krankenhaus Hiltrup

Lernziele

Nachdem Sie diese Fortbildungseinheit gelesen haben, wissen Sie … 

• was eine Rolle ist und welche Rollen Sie als Praxisanleitung im Beruf einnehmen. 
• wie und warum Rollenkonflikte entstehen können. 
• mit welchen Ansätzen Rollenkonflikten begegnet werden kann. 

STICHWÖRTER

Rollenbild, Konflikt, Inter-Rollenkonflikte, Intra- Rollenkonflikte, Praxisanleitung